生涯规划的意义(大学生职业生涯规划对于当代90后大一新生有什么积极意义)
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2024-08-24
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1. 生涯规划的意义,大学生职业生涯规划对于当代90后大一新生有什么积极意义?
或许是一个告诉你:嘿醒醒,你该规划啦!
这么一个警醒的作用。
身为90后,窃喜自己因为家庭、朋友,早早就开始了自己的想法,当和同龄人一块儿聊起来的时候,我能更清楚说自己将来想要怎么样。
但,仅此而已,或许。
我也试图做过哪一阶段需要干什么的规划,可惜不了了之。
直到后来老师正式地提出这一话题,事实上,我当时大一第一学期,两年前了,有一门课就叫这个。
就像我们说的,生活需要仪式感。当有人郑重其事提出来了,仿佛是一个仪式,我们开始收拢了心思。其实说到底,就是我们注意、重视了。
所以我觉得不管是否最后能不能按照自己的规划走,一旦你开始坐下来,不玩手机不打游戏不和朋友八卦,开始思考这个问题,开始做出一些动作,这就是它的价值所在。
尤其是国内,往往到了大学,我们习惯性放松,这时候有这么一个问题抛给了我们,无论是主动还是被动,我们总不至于一下子散漫,最后无以复加的程度。所以第二个优点,让我们在得到放松与自由的时候,不至于太过火。就像饿了好久的人,不让一下子吃很多是一样的道理。
第三点是我之前说的,思考。在这个思考过程中,我们一般会想到自己的人生,还有对父母对家庭的。而这些思考里,我们可能渐渐意识到责任,所以在一次次如此的思考里,我们慢慢有了担当,那真的是长大成人了。所以一定程度上,这也帮助我们从只是机械学习,过渡到了有自己的想法吸收和反馈外界,这样一个步入社会的状态。
2. 学业生涯规划指导师这个新职业你怎么看待?
第一次听说“学业生涯规划指导师”,仅从字面意思简单理解,我感觉这是一个很有意义的职业。在大学时自己非常茫然,对于学业和将来就业的问题,不知道该朝哪方面努力,稀里糊涂上完,然后,大学所学专业就没有然后了。
为了弄清楚这个指导师是怎么回事,刚去详细查询了下资料,“学业生涯规划指导师”主要针对高中生在高考时对报考院校、专业方向的指导,需要指导师具备一定的专业性,还得对宏观经济和未来发展趋势有良好判断。
这个指导师还是建立在新高考改革的背景下,针对高考科目的选择,推荐从高一开始就站在职业和人生规划的角度来选择。
这么看来好像与我自己臆测的有些出入,针对高考?怎么突然感觉功利性更多些呢。
其实我对学业生涯规划指导师的想法和需求是在大学阶段,当然不清楚现在大学内是否已经设置了这些岗位老师。
1、指导师应该就大学不同专业学生,有针对性的将来就业方向对应所需知识体系的指导,帮助大学生在学校内更完善自己。
2、指导师应该将学校所学知识和社会实践机会结合起来,给学生提供更多课余实践和具体指导,避免进入职场后的突然懵逼。
3、指导师应该在毕业前夕对大学生提供更多锻炼和考验,哪怕是在校园内模拟职场,重在提升大学生的思想认识,以及强化心理建设,为快速融入职场做准备。
除了学术性很强的专业外,大多数学校所学专业在职场并没有直接作用,甚至很多跨专业就业的连派上用上的机会都没有,所以,学校能够从实际出发,解决从学到做的问题,相信会很受学生的喜欢。
至少我曾经就无比渴求,但连个给警示什么是传销的人都没有,真是悲哀。
我是子亦,说职场,聊经验,谈人生,讲正能量。欢迎讨论、点赞和关注,谢谢!3. 中职生职业生涯规划书有什么意义?
第一.发掘自我潜能,增强个人实力。
一份有效的中专生职业生涯规划将会对你有哪些好处:
1 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;
2 引导你评估个人目标与现实之间的差距;
3 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;
4 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;
5 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;
6 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。
第二.增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会
。生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地“撞大运”,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
4. 什么阶段是一个人生涯规划的重要阶段?
制定职业生涯规划,需要从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容,而个人职业生涯规划即是划分成两个方面的内容,而个人职业生涯规划即是在组织中的发展计划,是指一个人一生的工作经历,尤其是职业,职位的变动及工作理想实现的整个过程。下面具体分析职业生涯规划的六个阶段:
阶段一:「探索阶段――学生」
在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。
阶段二:「进入阶段――应聘者」
在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。
阶段三:「新手阶段――实习生、资浅人员」
要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。
阶段四:「持续阶段――任职者、主管」
个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
阶段五:「瓶颈阶段――高层经理」
在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人,对他人承担更大责任,扩大、发展、深化技能,选拔和培养接班人。
阶段六:「急流勇退阶段――继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境」
在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手计划退休,从权力转向咨询角色,在公司外部的活动中找到自我的统一
5. 大学生职业生涯规划和校友风采有什么用?
所谓规划是对你自身生涯的一项指导,所谓校友风采是对你选择的一种借鉴职业生涯规划的课程是大学生都会学习的一门课程
但这一门课程必修却很少有严苛考试,有一大部分的学校对此门课程的考察方式就是让学生自己提交一份自己的职业生涯规划书,这一份规划书就是此门课程所需要掌握的知识的最好体现,职业生涯规划课的课程大致教授学生对社会上各项代表性职业的相关行业现状与奋斗方向,以各个行业的成功人士为例
课上的内容也包括模拟应聘等,若是学生能够仔细认真的为自己制定一份属于自己的规划书并按照规划书而努力,那么无论结果如何,都是一个提升自己的过程,此时课程的目标已经在学生身上能够体现出来了至于校友风采,就是以成功的例子来对学生产生榜样的作用
校友风采的存在旨在告诉学生在本学校毕业的学生可以取得如此辉煌的成就,以表示学生自己通过努力也可以获得非常辉煌的成就,这在产生作用的情况下能够使学生拥有更为充足的信息,以激励学生克服奋斗之路上的重重困难
6. 职业生涯规划对人生发展有什么作用?
每个人的职业发展都是动态的在进行职业定位职业规划的时候了解职业发展的方向,可以帮助我们对自己未来的发展有一个很好的设想。避免对自己发展状况不清晰盲目转换工作与跳槽。职业发展对人生规划值得注意的是在选择发展路径的时候,除了当前工作满意还要对未来工作做好准备。提前根据行业企业发展建立资源为人生发展带来平滑过渡变现能力。这就是职业生涯规划对人生发展的作用。
7. 大学生长期职业目标?
一 培养一个自己的兴趣爱好,成为一个有趣的人。
一个人活着应该有点自己的兴趣爱好,学习工作不是生活的全部,希望大家都能有几个兴趣爱好,这样快乐就会多很多。
二 努力学习专业知识,大学生也同样应该努力学习。
上了大学成绩只是一部分,但并不代表不重要,我们仍然要努力学习。学习好自己的专业知识,专业知识是将来工作的基础。
三 多读书,让自己有不一样的知识。
在确立发展目标中,读书肯定是必不可少的一项,从大一到大四我们都应该抓住这段宝贵的时光进行读书,充实自己。书读多了,眼界自然和不读书的人不一样,能看到的东西也会更多,有更多的机遇。
四 多旅行,体验这个世界的美好。
读万卷书,也要行万里路,大学生更应该去祖国大地多走走,开阔眼界,体验这个世界的美好,找到生命的意义。
五 多参加各种活动,找到自己的闪光点。
我们每个人都有自己的优点和长处,我们在确立目标的时候就应该找到自己的长处,坚持下去,在自己擅长的领域朝着目标前进才会事半功倍。
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1. 生涯规划的意义,大学生职业生涯规划对于当代90后大一新生有什么积极意义?
或许是一个告诉你:嘿醒醒,你该规划啦!
这么一个警醒的作用。
身为90后,窃喜自己因为家庭、朋友,早早就开始了自己的想法,当和同龄人一块儿聊起来的时候,我能更清楚说自己将来想要怎么样。
但,仅此而已,或许。
我也试图做过哪一阶段需要干什么的规划,可惜不了了之。
直到后来老师正式地提出这一话题,事实上,我当时大一第一学期,两年前了,有一门课就叫这个。
就像我们说的,生活需要仪式感。当有人郑重其事提出来了,仿佛是一个仪式,我们开始收拢了心思。其实说到底,就是我们注意、重视了。
所以我觉得不管是否最后能不能按照自己的规划走,一旦你开始坐下来,不玩手机不打游戏不和朋友八卦,开始思考这个问题,开始做出一些动作,这就是它的价值所在。
尤其是国内,往往到了大学,我们习惯性放松,这时候有这么一个问题抛给了我们,无论是主动还是被动,我们总不至于一下子散漫,最后无以复加的程度。所以第二个优点,让我们在得到放松与自由的时候,不至于太过火。就像饿了好久的人,不让一下子吃很多是一样的道理。
第三点是我之前说的,思考。在这个思考过程中,我们一般会想到自己的人生,还有对父母对家庭的。而这些思考里,我们可能渐渐意识到责任,所以在一次次如此的思考里,我们慢慢有了担当,那真的是长大成人了。所以一定程度上,这也帮助我们从只是机械学习,过渡到了有自己的想法吸收和反馈外界,这样一个步入社会的状态。
2. 学业生涯规划指导师这个新职业你怎么看待?
第一次听说“学业生涯规划指导师”,仅从字面意思简单理解,我感觉这是一个很有意义的职业。在大学时自己非常茫然,对于学业和将来就业的问题,不知道该朝哪方面努力,稀里糊涂上完,然后,大学所学专业就没有然后了。
为了弄清楚这个指导师是怎么回事,刚去详细查询了下资料,“学业生涯规划指导师”主要针对高中生在高考时对报考院校、专业方向的指导,需要指导师具备一定的专业性,还得对宏观经济和未来发展趋势有良好判断。
这个指导师还是建立在新高考改革的背景下,针对高考科目的选择,推荐从高一开始就站在职业和人生规划的角度来选择。
这么看来好像与我自己臆测的有些出入,针对高考?怎么突然感觉功利性更多些呢。
其实我对学业生涯规划指导师的想法和需求是在大学阶段,当然不清楚现在大学内是否已经设置了这些岗位老师。
1、指导师应该就大学不同专业学生,有针对性的将来就业方向对应所需知识体系的指导,帮助大学生在学校内更完善自己。
2、指导师应该将学校所学知识和社会实践机会结合起来,给学生提供更多课余实践和具体指导,避免进入职场后的突然懵逼。
3、指导师应该在毕业前夕对大学生提供更多锻炼和考验,哪怕是在校园内模拟职场,重在提升大学生的思想认识,以及强化心理建设,为快速融入职场做准备。
除了学术性很强的专业外,大多数学校所学专业在职场并没有直接作用,甚至很多跨专业就业的连派上用上的机会都没有,所以,学校能够从实际出发,解决从学到做的问题,相信会很受学生的喜欢。
至少我曾经就无比渴求,但连个给警示什么是传销的人都没有,真是悲哀。
我是子亦,说职场,聊经验,谈人生,讲正能量。欢迎讨论、点赞和关注,谢谢!3. 中职生职业生涯规划书有什么意义?
第一.发掘自我潜能,增强个人实力。
一份有效的中专生职业生涯规划将会对你有哪些好处:
1 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;
2 引导你评估个人目标与现实之间的差距;
3 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;
4 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;
5 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;
6 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。
第二.增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会
。生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地“撞大运”,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
4. 什么阶段是一个人生涯规划的重要阶段?
制定职业生涯规划,需要从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容,而个人职业生涯规划即是划分成两个方面的内容,而个人职业生涯规划即是在组织中的发展计划,是指一个人一生的工作经历,尤其是职业,职位的变动及工作理想实现的整个过程。下面具体分析职业生涯规划的六个阶段:
阶段一:「探索阶段――学生」
在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。
阶段二:「进入阶段――应聘者」
在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。
阶段三:「新手阶段――实习生、资浅人员」
要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。
阶段四:「持续阶段――任职者、主管」
个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
阶段五:「瓶颈阶段――高层经理」
在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人,对他人承担更大责任,扩大、发展、深化技能,选拔和培养接班人。
阶段六:「急流勇退阶段――继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境」
在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估自己的职业生涯,着手计划退休,从权力转向咨询角色,在公司外部的活动中找到自我的统一
5. 大学生职业生涯规划和校友风采有什么用?
所谓规划是对你自身生涯的一项指导,所谓校友风采是对你选择的一种借鉴职业生涯规划的课程是大学生都会学习的一门课程
但这一门课程必修却很少有严苛考试,有一大部分的学校对此门课程的考察方式就是让学生自己提交一份自己的职业生涯规划书,这一份规划书就是此门课程所需要掌握的知识的最好体现,职业生涯规划课的课程大致教授学生对社会上各项代表性职业的相关行业现状与奋斗方向,以各个行业的成功人士为例
课上的内容也包括模拟应聘等,若是学生能够仔细认真的为自己制定一份属于自己的规划书并按照规划书而努力,那么无论结果如何,都是一个提升自己的过程,此时课程的目标已经在学生身上能够体现出来了至于校友风采,就是以成功的例子来对学生产生榜样的作用
校友风采的存在旨在告诉学生在本学校毕业的学生可以取得如此辉煌的成就,以表示学生自己通过努力也可以获得非常辉煌的成就,这在产生作用的情况下能够使学生拥有更为充足的信息,以激励学生克服奋斗之路上的重重困难
6. 职业生涯规划对人生发展有什么作用?
每个人的职业发展都是动态的在进行职业定位职业规划的时候了解职业发展的方向,可以帮助我们对自己未来的发展有一个很好的设想。避免对自己发展状况不清晰盲目转换工作与跳槽。职业发展对人生规划值得注意的是在选择发展路径的时候,除了当前工作满意还要对未来工作做好准备。提前根据行业企业发展建立资源为人生发展带来平滑过渡变现能力。这就是职业生涯规划对人生发展的作用。
7. 大学生长期职业目标?
一 培养一个自己的兴趣爱好,成为一个有趣的人。
一个人活着应该有点自己的兴趣爱好,学习工作不是生活的全部,希望大家都能有几个兴趣爱好,这样快乐就会多很多。
二 努力学习专业知识,大学生也同样应该努力学习。
上了大学成绩只是一部分,但并不代表不重要,我们仍然要努力学习。学习好自己的专业知识,专业知识是将来工作的基础。
三 多读书,让自己有不一样的知识。
在确立发展目标中,读书肯定是必不可少的一项,从大一到大四我们都应该抓住这段宝贵的时光进行读书,充实自己。书读多了,眼界自然和不读书的人不一样,能看到的东西也会更多,有更多的机遇。
四 多旅行,体验这个世界的美好。
读万卷书,也要行万里路,大学生更应该去祖国大地多走走,开阔眼界,体验这个世界的美好,找到生命的意义。
五 多参加各种活动,找到自己的闪光点。
我们每个人都有自己的优点和长处,我们在确立目标的时候就应该找到自己的长处,坚持下去,在自己擅长的领域朝着目标前进才会事半功倍。
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