孩子不去学校上学怎么办(不想去学校上学怎么办)
资讯
2024-04-20
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1. 孩子不去学校上学怎么办,不想去学校上学怎么办?
以一个过来人的身份跟你交流一下,我也是这样过来,当时因为学习压力太大,感觉学习很没有意思,更愿意在家里面待在。高二这个年纪,前不是高一,有新鲜感;后不是高三,有紧迫感,只是单单的处在了最尴尬的年级,所以要理解同学的心理变化。当时我很厌学,经常以各种理由请假,让妈妈来接我回家,她也埋怨过我为什么老是要回家,是学校发生了什么事吗。但是唯独没有打过我骂过我,让我觉得很舒服,因为那个年纪的学生,心理都会比较的脆弱,禁不起一点批评,如果当时我妈妈还骂我的话,估计我会赌气不去学校了或者干脆自暴自弃,不学了。但是我妈妈处理的很好,尊重我的敏感期,给我足够的时间来调整我自己。其实这种情况,更多的是要和老师沟通,其次给学生自己独处的时间,和他们多交流,让他们放松一下,不要逼得他们太紧,给他们一种安心和舒适的学习氛围。当他们恢复过来,也就好了。
2. 家里不支持怎么办?
首先一定要坚持你读书的想法,未来某一天你会发现,我们立足于这个世界上,能让我们的梦想成真最便捷的方式就是:读书!
其实你碰到的这个情况,社会上会有很多人会遇到,虽然你没有具体说说原因和情况,但是大概也能猜到。无非几种情况:1.家里条件差一点,上学费用拿不出来。2.封建思想,觉得女孩上学没用,浪费钱,不如早早嫁人。3.其它特殊情况。
你想读书的想法是正确的,读书可以提升我们的理解能力,读的越多越丰富,那么可以转变为对这个社会的形态,人和事的理解能力就越深刻,精准。有助于我们未来的路走的更稳。后续更有益于对家庭和社会产生更大更多的贡献。所以,不管多苦,一定要想法设法读书。
下面给你提一些建议,在家人不支持你的情况下,如何去读书,有个心理准备,这条路不好走,但以后的你绝对不会后悔!推测,你应该是该上大学的情况吧。前期会比较难一点,可以利用暑假1到2个月的时间,去当地一些小的工厂做些简单的流水线工作,这样准备在校前期的生活费用,学费可能费事一点,找亲戚至亲先借一部分,不够的可申请助学基金贷款。先确保可以正常入学,在家期间,紧衣缩食避免不了,利用一切课余时间去打工,学校餐厅打饭,超市促销员,只要能坚持下来,后期学费都可以赚到,后期可做些小兼职,摆地摊等。实习期间可以先尝试下销售行业,门槛低,锻炼人,发挥好了,收入还挺可观。坚持下去,你会变的越来越优秀,面包牛奶都会有的。我女朋友当初也是家人不让上学,她倔强非学,以上我所说的建议,都是来自于她的亲身经历,从学校餐厅打饭开始,一步步做过的工作数不过来,辛苦程度,一般人别说经历,看着都心疼吧,但是她都扛过来了,我问过她,如果再给你一次重来的机会,你会选择这样读书,上学吗?她毫不犹豫回答:依然会这样选择!这样的经历造就了她坚强独立的性格,可靠的品质。过程很艰辛,但绝对值得!
3. 应该选村里的还是县城的?
这个问题对于家长来说,就好像鱼与水的关系一样,到底怎么选择呢?的确是一个两难的问题,作为一个一线老师呢,我来聊一聊自己的观点,我们无论是选择村里的学校,还是县城里的学校,我们必须要考虑如下很实际的问题。
第一,接送问题,孩子在上小学,无论是在村里面还是在县城里面,这个时候是需要家长接送的,可能不需要每天接送,但是一些特殊的时候,比如说冬天的时候天气黑的早,比如说刮风下雨的时候,都是需要家长接送的。
如果说我们家里有这样的人,专门接送孩子,不会影响正常的工作,不会影响正常的生活节奏。那这个时候选择县城里的学校是没有问题的。
第二个问题,我们真的能够随便选择学校吗?
现在就会涉及到一个问题,我们在村里面上学,可能因为就是这个村的人。学校那是无条件接收的。并没有一些硬性的要求。这个时候如果我们想让孩子去县城里上学,认为教学环境好,师资力量强一些,对孩子的学习,对孩子的成绩是有帮助的。这样想,是每一个父母都能够做到的。
那么就会涉及到一个问题,我们可以选择怎样的学校呢?这个学校,他的教学水平在县城里面又属于怎样的情况呢?如果说我们在县城里面有房,属于片区内。
好,这样的学校无条件接收,这无可厚非。如果说我们在县城里面没有房,没有学校可以无条件接收,这个时候可能需要的就是花钱找人。这种情况下,我们所进的学校怎么说呢?
很一般。
很可能啊,这座学校就是专门用来接收从村里面来到县城里上学的这样的一所过渡性质的学校。这个时候啊,就有些得不偿失了。
如果我去县城里的学校,那么我最起码要去一所中等水平的学校。如果说不如中等水平,个人建议,实质性,意义性不是特别大。
第三,学籍问题。
现在的学籍是全国联网的,我们孩子人去那所学校念书,可能不是最主要的。最主要的会面临一个特别急需的问题,刚才您所描述的县城里的班,班容量60到80人,这种情况下并不是每个人都有学籍的。
正常情况下一个班级的容量55人,以河北为例,超过55了,再想上学籍,是无法上的!
现在学籍是全国联网的,每个班最多?有多少人是有一个规定的,所以说剩下那一部分人,只能说什么呢?
在这里上学,学籍呢,可能还是在村里面。然后就会出现一个问题。等孩子六年级毕业了,想到县城的对口中学上学。没有学籍的话,你就去不了。也就是说你在小学只是在这里借读了几年而已。到了中学的时候,还得打回原籍,学籍在哪里就去哪里上中学。
如果不是这样的话,就需要再次找人花钱,然后动用自己家里的各种关系吧,让孩子进入到县城里的中学。如果这个时候还解决不了学籍问题的话,那么到了初中学升高中的时候,又有一系列的问题出现了,所以说学籍问题大于一切。
如果学籍问题能够解决,我们去县城没有什么问题。
最后一点,孩子自身情况。我们无论是在村里面还是在县城里面,我们一定要考虑孩子的自身情况。我们孩子如果善于学习,热爱学习,不管在怎样的环境下,都是能够成才的。
如果说孩子的自控能力差一点,到了县城,又没有父母的陪伴。或者说只是有老人在这里接送孩子,这个时候去了县城,可能没有我们想象的那么理想。
如果说我们孩子自制力比较强,也向往去县城热爱学习,这个时候去县城可能会更好一些。总之,万事没有绝对,我们应该一分为二的看待这个问题。希望这样的解答能够帮助到你更好的做出一个抉择。
4. 孩子执意要拿手机去上学?
非常感谢悟空的邀请。
对这个问题我很感兴趣,因为作者既是高中的教育工作者,又是一名学生家长,这个问题引起了我的共鸣。
结合笔者的感受和体会为答主支几招:
禁止学生在校园内玩手机,需要学校和家庭共同发力学生玩手机很容易上瘾,危害极大。一是直接影响视力健康;二是浪费时间,耽误学习。特别是临近初升高的学生,如果想顺利地升学,必须戒除手机瘾。
笔者所在的学校是一所高中学校,也是禁止学生把手机带入校园的,学生带手机这一条被列入《学生校纪校规十条红线》之首。为了引起学生的重视,每次新学期开学或者学生大休返校的时候,各班班主任都会组织本班学生召开主题班会,重温“十条红线”;每学期开始都要组织学生和家长签订一份关于“十条红线”的协议。
“十条红线”在执行过程中非常严格,没有流于形式。如有违反,学生将接受勒令退学的处分。经过一段时间的集中治理,现在我校学生玩手机的现象基本杜绝。
当然,初中学校是没有权力给予学生勒令退学处分的。对违犯校规校纪的学生如何处理更加妥当,需要校方进行商定。
我校在签订“十条红线”协议的时候,除了学生必须签订以外,在学生回家的时候要把空白协议交给家长一份,要求家长认真阅读协议并签名,让学生返校后交给学校存档。家长通过签订协议就可以了解学校的规章制度,取得家长的理解和支持是做好学生工作的重要基础。
家长必须明确自己的态度,坚持自己的原则一、对孩子不要溺爱
“惯子如杀子”,家长对自己的孩子不要无底线地娇惯。孩子想怎么着就怎么着,哪怕想要天上的星星,家长也要想办法去摘,达成孩子的心愿;而孩子对家长提出的要求,却是置之不理或者推三阻四、大打折扣。
出现这种情况,家长有着不可推卸的责任,一味地溺爱孩子并不是真正地为了孩子好。我觉得题主就是这样的家长。孩子执意带手机,说明以前就有带手机进入校园的习惯,并且这个孩子玩手机已经上瘾了。
二、和孩子坐下来谈谈心
这个年龄段的孩子比较逆反,对老师和家长的要求存在很强的叛逆心理。因此,和孩子谈心的时候一定要注意方式方法,态度一定不要简单粗暴,否则说不上一句话就谈崩了,致使局面更加无法收拾。
谈话的时候,家长可以先进行自我批评,说自己平时忙于生计对孩子的照顾时间较少,对待孩子的态度缺乏耐心等等,表面是家长的自我批评,其实也是变相地让学生认识到自己存在的不足。
然后再从孩子将来的生涯规划进行谈起,让孩子明白一个道理:玩手机会浪费时间、荒废学业,玩手机玩不出好学校,玩手机玩不出好前程。
三、讲究战略战术
手机上瘾就像吸烟上瘾一样,戒烟的人不会立即戒断吸烟的,会逐渐减少吸烟的数量。孩子玩手机也是一样,玩手机已经成瘾了,直接不让他接触手机了,他会感到六神无主、举手无措、心不在焉,甚至还会引发其他的问题。
怎么办?和孩子商量好,先把手机放在家里,到学校的时候认真听课、学习,大休回家(放学)的时候,可以在家玩1个小时的手机,其余时间再做作业或者复习功课。接下来的时间,慢慢减少玩手机的时间直至不再去玩。
结束语从多年的教学实践经验来看,对待学生玩手机这个问题宜疏不宜堵,强硬的措施遇到了青春叛逆期极容易引发一些严重的不良后果。
孩子在成长的过程中,最好不要让他染上手机瘾。如果已经上瘾了,家长和学校的就要慎重处理这个问题,避免产生不良的后果。
5. 孩子读不进书?
我认为不可以,唯有知识可以改变命运,孩子更应当以读书为己任。
孩子不爱读书,那就创造条件让他读。
以前有一位父亲是写作爱好者,经常看文学书报,可他的儿子顽皮淘气,特别不爱学习语文,让他写篇作文几乎等于要他的命。父亲一样儿子和他一样,爱上文学写作,因此经常督促孩子写日记,写作文,可是儿子一点也不接受。对比,父亲哄过骂过甚至打过,孩子依然不爱学。突然有一天父亲看报纸,儿子玩耍,父亲指着报纸中一处错误说:“这么常用的字都写错了,真是的!”儿子听到后立刻跑过来问:“爸爸,哪里呢?我看看!”这为父亲意识到让孩子主动学习的机会来了,于是他告诉儿子说:“这篇文章里有两处错误,我相信凭你的聪明一定能找出来。”果然儿子认真的看完了那篇文章,并且指出了错误。从此以后父亲引导孩子读儿童课外读本,积累的知识多了,写作文就不在话下了。
题主可以学学实例中的父亲,尽量创造条件让孩子爱读书,毕竟孩子还小,不知道知识的重要性。虽说三十六行,行行出状元,但什么年龄就应当做什么事,不要拿孩子的前程“开玩笑”。要知道身教重于言传,让孩子爱上读书,就要从自己做起,就如那些音乐世家、书香门第等就是很好的例子。
父母应当合理安排孩子读书和游戏的时间,劳逸结合才是最好的,不要让孩子读成“书呆子”。
6. 读高一的儿子呆在家中玩手机不上学了怎么办?
关于读高中的儿子呆在家里,不上学玩手机的问题,第一点我们需要好好跟自己的家庭儿女进行沟通与指导 ,有句古话说的好从小不用功老大徒伤悲,意思就是说你从小的时候不去用功,那么等你老了的时候就再也没有机会了,第二点可能有些家庭的孩子不知道家庭的辛苦,反而呆在家里玩手机也愿去上学,那么你要清楚的明白自己,从小都不去学习的话,等到你想学的那天就在也来不及了
7. 有点怕上学怎么办?
1、首先鼓励孩子上学有多少益处、 可以交很多朋友、能学到很多知识,学完知识长大能做个很多自己喜欢的事情
2、制定新学期规划,可以找一些很好的同学一起做些活动,聚会等, 促进交流,激发孩子上学的乐趣
3、培养孩子多方面的乐趣、可以听音乐、画画、看课外书来帮助孩子 陶冶情操,让他们在紧张学习之中能放松自己、近期内减少一些作业量
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1. 孩子不去学校上学怎么办,不想去学校上学怎么办?
以一个过来人的身份跟你交流一下,我也是这样过来,当时因为学习压力太大,感觉学习很没有意思,更愿意在家里面待在。高二这个年纪,前不是高一,有新鲜感;后不是高三,有紧迫感,只是单单的处在了最尴尬的年级,所以要理解同学的心理变化。当时我很厌学,经常以各种理由请假,让妈妈来接我回家,她也埋怨过我为什么老是要回家,是学校发生了什么事吗。但是唯独没有打过我骂过我,让我觉得很舒服,因为那个年纪的学生,心理都会比较的脆弱,禁不起一点批评,如果当时我妈妈还骂我的话,估计我会赌气不去学校了或者干脆自暴自弃,不学了。但是我妈妈处理的很好,尊重我的敏感期,给我足够的时间来调整我自己。其实这种情况,更多的是要和老师沟通,其次给学生自己独处的时间,和他们多交流,让他们放松一下,不要逼得他们太紧,给他们一种安心和舒适的学习氛围。当他们恢复过来,也就好了。
2. 家里不支持怎么办?
首先一定要坚持你读书的想法,未来某一天你会发现,我们立足于这个世界上,能让我们的梦想成真最便捷的方式就是:读书!
其实你碰到的这个情况,社会上会有很多人会遇到,虽然你没有具体说说原因和情况,但是大概也能猜到。无非几种情况:1.家里条件差一点,上学费用拿不出来。2.封建思想,觉得女孩上学没用,浪费钱,不如早早嫁人。3.其它特殊情况。
你想读书的想法是正确的,读书可以提升我们的理解能力,读的越多越丰富,那么可以转变为对这个社会的形态,人和事的理解能力就越深刻,精准。有助于我们未来的路走的更稳。后续更有益于对家庭和社会产生更大更多的贡献。所以,不管多苦,一定要想法设法读书。
下面给你提一些建议,在家人不支持你的情况下,如何去读书,有个心理准备,这条路不好走,但以后的你绝对不会后悔!推测,你应该是该上大学的情况吧。前期会比较难一点,可以利用暑假1到2个月的时间,去当地一些小的工厂做些简单的流水线工作,这样准备在校前期的生活费用,学费可能费事一点,找亲戚至亲先借一部分,不够的可申请助学基金贷款。先确保可以正常入学,在家期间,紧衣缩食避免不了,利用一切课余时间去打工,学校餐厅打饭,超市促销员,只要能坚持下来,后期学费都可以赚到,后期可做些小兼职,摆地摊等。实习期间可以先尝试下销售行业,门槛低,锻炼人,发挥好了,收入还挺可观。坚持下去,你会变的越来越优秀,面包牛奶都会有的。我女朋友当初也是家人不让上学,她倔强非学,以上我所说的建议,都是来自于她的亲身经历,从学校餐厅打饭开始,一步步做过的工作数不过来,辛苦程度,一般人别说经历,看着都心疼吧,但是她都扛过来了,我问过她,如果再给你一次重来的机会,你会选择这样读书,上学吗?她毫不犹豫回答:依然会这样选择!这样的经历造就了她坚强独立的性格,可靠的品质。过程很艰辛,但绝对值得!
3. 应该选村里的还是县城的?
这个问题对于家长来说,就好像鱼与水的关系一样,到底怎么选择呢?的确是一个两难的问题,作为一个一线老师呢,我来聊一聊自己的观点,我们无论是选择村里的学校,还是县城里的学校,我们必须要考虑如下很实际的问题。
第一,接送问题,孩子在上小学,无论是在村里面还是在县城里面,这个时候是需要家长接送的,可能不需要每天接送,但是一些特殊的时候,比如说冬天的时候天气黑的早,比如说刮风下雨的时候,都是需要家长接送的。
如果说我们家里有这样的人,专门接送孩子,不会影响正常的工作,不会影响正常的生活节奏。那这个时候选择县城里的学校是没有问题的。
第二个问题,我们真的能够随便选择学校吗?
现在就会涉及到一个问题,我们在村里面上学,可能因为就是这个村的人。学校那是无条件接收的。并没有一些硬性的要求。这个时候如果我们想让孩子去县城里上学,认为教学环境好,师资力量强一些,对孩子的学习,对孩子的成绩是有帮助的。这样想,是每一个父母都能够做到的。
那么就会涉及到一个问题,我们可以选择怎样的学校呢?这个学校,他的教学水平在县城里面又属于怎样的情况呢?如果说我们在县城里面有房,属于片区内。
好,这样的学校无条件接收,这无可厚非。如果说我们在县城里面没有房,没有学校可以无条件接收,这个时候可能需要的就是花钱找人。这种情况下,我们所进的学校怎么说呢?
很一般。
很可能啊,这座学校就是专门用来接收从村里面来到县城里上学的这样的一所过渡性质的学校。这个时候啊,就有些得不偿失了。
如果我去县城里的学校,那么我最起码要去一所中等水平的学校。如果说不如中等水平,个人建议,实质性,意义性不是特别大。
第三,学籍问题。
现在的学籍是全国联网的,我们孩子人去那所学校念书,可能不是最主要的。最主要的会面临一个特别急需的问题,刚才您所描述的县城里的班,班容量60到80人,这种情况下并不是每个人都有学籍的。
正常情况下一个班级的容量55人,以河北为例,超过55了,再想上学籍,是无法上的!
现在学籍是全国联网的,每个班最多?有多少人是有一个规定的,所以说剩下那一部分人,只能说什么呢?
在这里上学,学籍呢,可能还是在村里面。然后就会出现一个问题。等孩子六年级毕业了,想到县城的对口中学上学。没有学籍的话,你就去不了。也就是说你在小学只是在这里借读了几年而已。到了中学的时候,还得打回原籍,学籍在哪里就去哪里上中学。
如果不是这样的话,就需要再次找人花钱,然后动用自己家里的各种关系吧,让孩子进入到县城里的中学。如果这个时候还解决不了学籍问题的话,那么到了初中学升高中的时候,又有一系列的问题出现了,所以说学籍问题大于一切。
如果学籍问题能够解决,我们去县城没有什么问题。
最后一点,孩子自身情况。我们无论是在村里面还是在县城里面,我们一定要考虑孩子的自身情况。我们孩子如果善于学习,热爱学习,不管在怎样的环境下,都是能够成才的。
如果说孩子的自控能力差一点,到了县城,又没有父母的陪伴。或者说只是有老人在这里接送孩子,这个时候去了县城,可能没有我们想象的那么理想。
如果说我们孩子自制力比较强,也向往去县城热爱学习,这个时候去县城可能会更好一些。总之,万事没有绝对,我们应该一分为二的看待这个问题。希望这样的解答能够帮助到你更好的做出一个抉择。
4. 孩子执意要拿手机去上学?
非常感谢悟空的邀请。
对这个问题我很感兴趣,因为作者既是高中的教育工作者,又是一名学生家长,这个问题引起了我的共鸣。
结合笔者的感受和体会为答主支几招:
禁止学生在校园内玩手机,需要学校和家庭共同发力学生玩手机很容易上瘾,危害极大。一是直接影响视力健康;二是浪费时间,耽误学习。特别是临近初升高的学生,如果想顺利地升学,必须戒除手机瘾。
笔者所在的学校是一所高中学校,也是禁止学生把手机带入校园的,学生带手机这一条被列入《学生校纪校规十条红线》之首。为了引起学生的重视,每次新学期开学或者学生大休返校的时候,各班班主任都会组织本班学生召开主题班会,重温“十条红线”;每学期开始都要组织学生和家长签订一份关于“十条红线”的协议。
“十条红线”在执行过程中非常严格,没有流于形式。如有违反,学生将接受勒令退学的处分。经过一段时间的集中治理,现在我校学生玩手机的现象基本杜绝。
当然,初中学校是没有权力给予学生勒令退学处分的。对违犯校规校纪的学生如何处理更加妥当,需要校方进行商定。
我校在签订“十条红线”协议的时候,除了学生必须签订以外,在学生回家的时候要把空白协议交给家长一份,要求家长认真阅读协议并签名,让学生返校后交给学校存档。家长通过签订协议就可以了解学校的规章制度,取得家长的理解和支持是做好学生工作的重要基础。
家长必须明确自己的态度,坚持自己的原则一、对孩子不要溺爱
“惯子如杀子”,家长对自己的孩子不要无底线地娇惯。孩子想怎么着就怎么着,哪怕想要天上的星星,家长也要想办法去摘,达成孩子的心愿;而孩子对家长提出的要求,却是置之不理或者推三阻四、大打折扣。
出现这种情况,家长有着不可推卸的责任,一味地溺爱孩子并不是真正地为了孩子好。我觉得题主就是这样的家长。孩子执意带手机,说明以前就有带手机进入校园的习惯,并且这个孩子玩手机已经上瘾了。
二、和孩子坐下来谈谈心
这个年龄段的孩子比较逆反,对老师和家长的要求存在很强的叛逆心理。因此,和孩子谈心的时候一定要注意方式方法,态度一定不要简单粗暴,否则说不上一句话就谈崩了,致使局面更加无法收拾。
谈话的时候,家长可以先进行自我批评,说自己平时忙于生计对孩子的照顾时间较少,对待孩子的态度缺乏耐心等等,表面是家长的自我批评,其实也是变相地让学生认识到自己存在的不足。
然后再从孩子将来的生涯规划进行谈起,让孩子明白一个道理:玩手机会浪费时间、荒废学业,玩手机玩不出好学校,玩手机玩不出好前程。
三、讲究战略战术
手机上瘾就像吸烟上瘾一样,戒烟的人不会立即戒断吸烟的,会逐渐减少吸烟的数量。孩子玩手机也是一样,玩手机已经成瘾了,直接不让他接触手机了,他会感到六神无主、举手无措、心不在焉,甚至还会引发其他的问题。
怎么办?和孩子商量好,先把手机放在家里,到学校的时候认真听课、学习,大休回家(放学)的时候,可以在家玩1个小时的手机,其余时间再做作业或者复习功课。接下来的时间,慢慢减少玩手机的时间直至不再去玩。
结束语从多年的教学实践经验来看,对待学生玩手机这个问题宜疏不宜堵,强硬的措施遇到了青春叛逆期极容易引发一些严重的不良后果。
孩子在成长的过程中,最好不要让他染上手机瘾。如果已经上瘾了,家长和学校的就要慎重处理这个问题,避免产生不良的后果。
5. 孩子读不进书?
我认为不可以,唯有知识可以改变命运,孩子更应当以读书为己任。
孩子不爱读书,那就创造条件让他读。
以前有一位父亲是写作爱好者,经常看文学书报,可他的儿子顽皮淘气,特别不爱学习语文,让他写篇作文几乎等于要他的命。父亲一样儿子和他一样,爱上文学写作,因此经常督促孩子写日记,写作文,可是儿子一点也不接受。对比,父亲哄过骂过甚至打过,孩子依然不爱学。突然有一天父亲看报纸,儿子玩耍,父亲指着报纸中一处错误说:“这么常用的字都写错了,真是的!”儿子听到后立刻跑过来问:“爸爸,哪里呢?我看看!”这为父亲意识到让孩子主动学习的机会来了,于是他告诉儿子说:“这篇文章里有两处错误,我相信凭你的聪明一定能找出来。”果然儿子认真的看完了那篇文章,并且指出了错误。从此以后父亲引导孩子读儿童课外读本,积累的知识多了,写作文就不在话下了。
题主可以学学实例中的父亲,尽量创造条件让孩子爱读书,毕竟孩子还小,不知道知识的重要性。虽说三十六行,行行出状元,但什么年龄就应当做什么事,不要拿孩子的前程“开玩笑”。要知道身教重于言传,让孩子爱上读书,就要从自己做起,就如那些音乐世家、书香门第等就是很好的例子。
父母应当合理安排孩子读书和游戏的时间,劳逸结合才是最好的,不要让孩子读成“书呆子”。
6. 读高一的儿子呆在家中玩手机不上学了怎么办?
关于读高中的儿子呆在家里,不上学玩手机的问题,第一点我们需要好好跟自己的家庭儿女进行沟通与指导 ,有句古话说的好从小不用功老大徒伤悲,意思就是说你从小的时候不去用功,那么等你老了的时候就再也没有机会了,第二点可能有些家庭的孩子不知道家庭的辛苦,反而呆在家里玩手机也愿去上学,那么你要清楚的明白自己,从小都不去学习的话,等到你想学的那天就在也来不及了
7. 有点怕上学怎么办?
1、首先鼓励孩子上学有多少益处、 可以交很多朋友、能学到很多知识,学完知识长大能做个很多自己喜欢的事情
2、制定新学期规划,可以找一些很好的同学一起做些活动,聚会等, 促进交流,激发孩子上学的乐趣
3、培养孩子多方面的乐趣、可以听音乐、画画、看课外书来帮助孩子 陶冶情操,让他们在紧张学习之中能放松自己、近期内减少一些作业量
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